Notre système d'évaluation

Chez de SenS, quotidiennement les actions de formation sont évaluées sur le champ pédagogique, en terme de transferts opérés et d’apprentissages réalisés.
En phase d’introduction, les attentes des participants en terme d’acquisitions sont consignées.
En fin de module, en phase de restitution, les acquis sont mis en parallèle avec les attentes préliminaires formulées par les apprenants en début de cursus.

En particulier, il leur est demandé de préciser:

  • Qu’avez-vous appris ?
  • Que comptez-vous appliquer ?
  • Quels pourraient être les obstacles à l’application des nouvelles acquisitions?
  • Comment comptez-vous les surmonter ?

Sur les modules dépassant une journée, en début de chaque journée, un moment de régulation permet de partager les observations de chacun par rapport aux acquis de la veille et d’identifier les contenus assimilés.